1. Формування екологічної свідомості у дітей через проблемні ситуації та пошуково-дослідницьку діяльність.
2.Удосконалювати систему роботи щодо формування комунікативно-мовленнєвої та математичної компетенцій дітей дошкільного віку шляхом упровадження інноваційних методик і технологій.
3.Продовжувати забезпечувати умови якісного інклюзивного виховання та розвитку дітей з особливими освітніми потребами.
Останнє опубліковане